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lunes, 6 de mayo de 2013

Análisis de "Son 15 minutos. Dejas de respirar. Y fuera"


Carlos Santos, un nativo español pero sin territorio reconocido, padece de un tumor en la columna que es incurable, este le tortura y le tortura hasta el punto que lo mate, incluso los médicos le dijeron que fuera haciendo testamento por que eran pocos los meses que le quedaban, el periodista del diario EL PAÍS DE ESPAÑA, accede a escribir sobre su historia por petición de Santos, pues este había decidido practicarse la eutanasia  en compañía de la asociación Derecho a Morir Dignamente y quería que con su historia se reabriesen los debates sobre este tema.




Análisis de la estructura


En el reportaje realizado por el periodista de el periódico EL PAÍS DE ESPAÑA Juan José Millás se puede apreciar que tiene un buen reparto estructural desde la temporalidad, pasando por antetitulo, titulo y sumario, desarrollando de forma equitativa en el transcurso del texto las soluciones al as 5 W, empleando entrevistas, tanto con el protagonista como con los implicados, la redacción es fluida y fácil de entender.


Encuentre aquí el reportaje completo

Mejor crónica y reportaje 2012: Televisión - "Valiente Valentina"


"El Reportaje" Marin, C. Manual de periodismo México: Grijalbo. 2003

Informe de lectura


Para realizar un buen reportaje, según el manual de periodismo de Carlos Marín, publicado por la editorial Grijalbo de México, se necesita tener claro como se va a estructurar ya sea desde lo de
  • Demostrativo
  • Descriptivo
  • Narrativo
  • Instructivo
  • Entretenimiento.
Independiente a cualquiera los enfoques ya mencionados todos pasan por las mismas fases para poder lograr una buena pieza periodística
  • Preparación
  • Realización
  • Examen de datos
  • Redacción
A la hora de redactar se debe tener en cuenta con que otro género se va a relacionar más el escrito ya sea con la noticia, al entrevista, la cónica, el ensayo o el cuento pues solo así se hará más fácil continuar redactando, además de que da una idea de a que público nos vamos a dirigir, pues está claro que para algunos es más interesante una historia por así decirlo que una noticia o viceversa.
Durante su realización es decir cuando ya se está escribiendo se debe de ter muy presente tres cosas: personas, lugares y documentos, pues estos son los que le dan fuerza y credibilidad al reportaje, de no ser tenidos en cuenta en un lugar primordial difícilmente se logrará el objetivo de informar de la forma que en un principio se deseó, plateó y programó en el 'calendario de trabajo'
Sin embargo, lo primordial a la hora describir cualquier reportaje es la redacción de el lead, pues este es el que invita a seguir leyendo, el que atrapa al lector o por así decirlo comprar el artículo escrito, no importa cuan arduo fue el trabajo por parte del periodista para conseguir la información, si no logra lo anterior mencionada su nota será un fracaso y tendrá altos índices de posibilidad de que no sea leído por más importante e interesante que diga en este.
Añadiendo que el éxito total del reportaje lo da el remate o el final, en pocas palabras es necesario invitar al lector a seguir leyendo desde el titulo hasta el final mientras se le ofrecen sensaciones de estar metido en el reportaje todo el tiempo, datos precisos, fuentes, documentos y por supuesto una buena escritura.

Preguntas Saber Pro

Pregunta de selección múltiple con única respuesta.

1. Cuales son los 3 aspectos esenciales a tener en cuenta por un periodista a la hora de empezara a redactar: 
(a) Personas, espectadores y documentos
(b) Documentos, espectadores, editorial
(c) Lugares, personas y documentos
(d) Espectadores, editorial, lugares

Pregunta de selección múltiple con única respuesta.

2. Existen cuatro fases para realizar un buen reportaje, cual de los siguientes pertenece a estas fases
(a) Testimonios
(b) Público
(c) Tiempo para publicar
(d) Redacción

martes, 23 de abril de 2013

"Me encanta que sea una propuesta gratuita": William Gaviria

Con el ánimo de alfabetizar en el ámbito virtual a los niños, ancianos y población de escasos recursos, el 28 de octubre del 2010 se presenta el plan ‘Vive Digital’ en Amdicom, en lo que transcurrió del siguiente mes se recibieron las propuestas de los ciudadanos en el portal web www.vivedigital.gov.co. Entre las propuestas publicadas en  la página web se encontraba la construcción de 800 ‘Puntos Vive Digital’ en todo el país.
Antioquia no fue la excepción y el primer ‘Punto Vive Digital’ que se inauguro fue en Envigado simultáneamente con otros 5 en municipios diferentes a este el pasado 2 de septiembre de 2012. Para la construcción de ese lugar ubicado en el sector El Dorado  se contó con el apoyo de UNE EPM Telecomunicaciones, MinTIC y la Alcaldía de Envigado, en los cueles ofrecían: Conexión/Mantenimiento, Infraestructura/Equipos y la adecuación del espacio respectivamente.
Para entonces William Gaviria Jefe de Calidad de la Secretaría de Educación de Envigado fue quien estuvo al frente de todo este proceso, según el, esto es muy “… importante para la comunidad ‘Envigadeña’. Gaviria es Licenciado de Matemáticas y Física de la Universidad de Antioquia y lleva en este cargo público un año, para él “trabajar con el municipio es algo que le da mucha felicidad y satisfacción” 

Sthefanía Valencia, 18 de abril de 2013
P/: ¿Cómo fue la propuesta de trabajo a la hora de unirse al proyecto ‘Vive Digita’l?

R/: Es una convocatoria que hace el ministerio de TIC que el año pasado se realizó a principios de 2012 en todo el país. En la convocatoria  se invita a todos los municipios del país a que se unan a un proyecto de “Vive Digital” aportando el espacio y garantizando el mantenimiento de este, los municipios que tuvieran esas condiciones hicieran el proceso de inscripción. Nosotros vimos todas las posibilidades de tener esas condiciones, nos inscribimos y fuimos seleccionados.

P/: A la hora de la inscripción, ¿cómo fue la dinámica de los que participaban en el ‘Punto Vive Digital’ de Envigado? 

R/: El Ministerio de TIC envía todos los requisitos y los formularios de inscripción. Luego, vienen unos funcionarios del ministerio para que hacer una inspección de todo el espacio para ver si cumple las condiciones de conectividad, unidad sanitaria y acceso a discapacitados. Requiere o requería en ese entonces unas áreas, unas medidas de unos espacios, unos salones donde se iban a dotar las salas, entonces nosotros pensamos que la sede nuestra  seria el comando de policía que se encontraba desocupado. Inicialmente se había vuelto parte de la sede primaria de la institución que queda ahí, entonces coincidió que todavía no la habíamos dotado y por esto ese fue el espacio que le ofrecimos al MinTIC, ellos visitaron hicieron reconocimiento y concluyeron que el espacio si era el adecuado.

P/: ¿Quiénes participaron para la construcción de este proyecto?

R/: Estamos tres entidades vinculadas, la secretaria de educación representando el municipio de Envigado, el Ministerio de TIC  y UNE como operador, además, último dotó la infraestructura los computadores, las instalaciones de las redes de datos y de la conectividad y es en este momento el que opera el “punto.” 

P/: Saliéndonos un poco del tema del ‘Punto Vive Digital’ y entrando al  de las TIC, ¿Cuáles han sido las mayores dificultades que se han presentado en el sector educativo en este ámbito?

R/: Primero la apropiación, es decir, que los docentes de las instituciones educativas, de todas las áreas, se apropien de las TIC, que las utilicen como una herramienta pedagógica mediadora de la clase que les ayude a dinamizarla y que a su vez esto genere un buen aprendizaje. Una segunda dificultad definitivamente es la dotación, porque las tecnologías han rebajado mucho de costo sin embargo pensar en una dotación masificada es costosa, hablando en cantidades y por otra parte las tecnologías o los equipos se están desactualizado muy fácil, la vida útil de estos es relativamente corta y además de la dotación tenemos un montón de infraestructura obsoleta. Esas han sido las dos dificultades que evaluándolas tampoco son graves, por el contrario se han venido soportando y manejando.

P/: ¿Cómo es la cuestión administrativa dentro de “Vive Digital”?

R/: No tengo una información muy precisa porque es UNE Telecomunicaciones el operador. Sé que ellos tienen dos empleados de planta en el lugar. El compromiso de la secretaria de educación es pagar los servicios (agua, luz y conectividad) y la vigilancia, de resto todo lo asume UNE que es el encargado de toda la cuestión corporativa.

P/: ¿Qué es lo que usted más destaca de este proyecto? 

R/: Destaco que es un proyecto innovador, me parece excelente que sea un proyecto que tenga un amplio acceso a la comunidad. Me encanta mucho que sea una propuesta gratuita para la por que la gente no paga absolutamente nada. Tienen tecnología  de punta, y destaco mucho que además de integrarlas en la parte de servicios para la comunidad tiene el servicio para los niños, con los espacios de los vídeos juegos. 

P/: A la fecha, ¿cuál es el avance que usted en su cargo ha visto notorio dentro de la comunidad ‘Envigadeña’ desde que el punto Vive Digital comenzó a funcionar dentro del municipio? 

Geraldine Castro Posada, 15 de marzo de 2013
R/: En realidad es muy poco el tiempo como para uno evaluar impacto. No llevamos ni el año funcionando. Así en términos generales yo puedo garantizar que el “punto Vive digital” ha impactado a la comunidad por que se convirtió en un punto referente para el sector. Estamos hablando de la zona 7(El Dorado), que es una de las zonas más amplias de Envigado, donde pueden estar alrededor de unos ocho o nueve barrios. Ya la comunidad sabe que es un punto donde pueden realizar sus trámites de Gobierno en línea, por esta razón la comunidad puede ir allá a hacer sus diligencias y pagar las facturas. Entonces como mínimo ha sido un referente a la comunidad. 

P/: ¿Cuáles son las metas que la secretaria de educación se ha implantado para garantizar el proyecto?

R/: A mediano plazo tener otro o más “puntos Vive Digital” en diferentes espacios del municipio. Con el actual “punto Vive Digital”, como meta, finalizando este año, UNE nos entrega la operación del punto, es decir,  ya queda bajo la responsabilidad de la secretaria de educación la operación, entonces queremos como meta seguir ofreciéndoselo a la comunidad y aprovechando el espacio también para que las instituciones educativas cercanas accedan a él pero ya con programas desde la secretaria de educación.

P/: ¿Si se construyera otro punto vive digital cuál sería el lugar más adecuado y por qué?

R/: Nos gustaría mucho que fuera en el área rural.

P/: ¿Cómo ha sido su transcurso dentro de la institución (secretaria de educación)?   

R/: Excelente con muchas metas permanentes. Feliz, con buena acogida por parte de la comunidad. Llevo un año en el cargo. En términos generales trabajo feliz con mucha satisfacción.

(Escuche aquí un fragmento de la entrevista realizada)

Según una encuesta realizada por Región al día, se encontraron los siguientes valores respecto al rango de edades, conocimiento y visitas al Punto Vive Digital de Envigado de las mujeres de esta zona:


Rango de edad
Conoce %
Visita %
14-18
100%
100%
18-40
80%
75%
40-65
90%
100%








Mientras que los hombres tomando los mismos parámetros anteriores las encuestas arrojaron que:

Rango de edad
Conoce %
Visita %
12-18
100%
100%
18-40
65%
100%
40-65
60%
100%

Además William G. expresó que Permanente mente se están  “invitando y convocando a la comunidad para que aproveche el recurso, que es gratuito, que acerca a las familias y a los vecinos del barrio, a los niños y a los jóvenes para que vayan, y a los adultos para que también asistan y se diviertan y aprovechen las zonas de juego. También para que hagan sus diligencias de ‘Gobierno en línea’ que es un servicio que la comunidad conoce muy poquito y a veces se van hasta el centro o a la Alpujarra pudiendo realizar estas diligencias del sector público a través de Internet. Esto de desconocerlo les hace gastar tiempo, pasajes, desplazarse a sectores sin necesidad, por eso es una de las grandes motivaciones con el “Punto Vive Digital” que aprovechen ‘Gobierno en línea’”.

Entrevista realizada por:


Fundación Universitaria Luis Amigó

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"El periodismo de investigación se hace por personas integrales" Javier Darío Restrepo